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课程特色
劲葛琳克课程特色包括多维度的六育课程和世界首套0-3岁婴幼儿阅读系统即悦读小站。
0-3岁是婴幼儿大脑神经元连结发育的黄金期，人类的许多能力，诸如：品格力、思考力、同理力、解决问题能力、逻辑推理能力、语言应用沟通能力、手眼协调及四肢协调的运动力，其中最重要的学习力等等的发展，都开端并奠基与三岁之前。
劲葛琳克以脑神经科学为基础，群育、德育、体育、智育、劳育、美育六个维度编设课程，通过幼儿在学苑每日规律的学习及生活，多维度提供给幼儿系统性的支持，锻炼幼儿常规及社会性发展同时，培养幼儿养成独立自主的学习习惯。
劲葛琳克经多年教学沉淀，对每个年龄阶段幼儿都配有完善教学体系，分别围绕六育进行展开。每个阶段教学以主题式教育为基础，全方位支持幼儿成长，提升幼儿的综合素质。
一、六育课程
群育 德育 体育 智育 劳育 美育 |
（1）群育：依据婴幼儿的社会性发展设计的情景互动游戏。每月一个大主题，共计30多个主题，以螺旋式上升及交叉重复的方式，培养婴幼儿的社会性发展。
（2）德育：德育分为品格教育、情绪教育和生活常规三大板块，在生活中利用持续稳定的生活习惯培养自信、坚定、毅力、耐心等优秀品质。在一日活动中利用动静结合的方式培养仪式感，学会等待、分享、合作、感恩等好习惯。
（3）体育：劲葛琳克婴幼学苑自创适合0-6岁婴幼儿身体发育的吊单杠、平衡木和垂直攀爬等教具和独创的锻炼方法来锻炼大肌肉的成长。同时从幼儿生活经验出发，开展促进幼儿小肌肉精细化发展的趣味性活动。
（4）智育：以脑科学为理论依托，通过有设计、有计划、创造性、体验式的数学、艺术、科学探索、语言等课程与实践促进幼儿早期智力启蒙，提升认知认知能力。
（5）劳育：在0-6岁这一关键期，幼儿凡事都想自己动手做。劲葛琳克婴幼学苑根据幼儿的生理发展特点安排生活自理活动内容：自己拿奶瓶喝奶、自己收玩具、自己洗手、自己吃水果、吃饭、自己收拾书包、自已上厕所、收拾玩具并放好、遵守生活中的秩序。
（6）美育：开展名画鉴赏和音乐欣赏课程，引导幼儿通过感受、模仿、创作等方式，潜移默化地接受音乐和美术的熏陶。
二、悦读小站
360个悦读宝盒曾进阅读理解能力和表达力
劲葛琳克悦读小站系统里包含劲葛琳克独家研发世界首套0-3岁婴幼儿桥梁书。
从0岁开始培养宝贝的阅读习惯，3岁前奠定宝贝阅读知识储备，提升宝贝阅读习惯与理解能力。
9本桥梁书配有360个悦读宝盒。幼儿两个月时间精读一本桥梁书，结合每本桥梁书配套40支阅读宝盒中的游戏互动，让婴幼儿通过游戏方式吸收相应桥梁书的内容并爱上阅读。
循序渐进帮助孩子养成阅读兴趣，通过系统的每日阅读养成习惯，锻炼独立的学习能力。
培养独自“悦”读能力，成为终生“悦”读者！
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